¡Bienvenidas, queridas lectoras, a nuestro espacio de aprendizaje y transformación! Hoy nos emociona presentarles el manual que ha sido el corazón de nuestra Especialidad en Cultura de Buen Trato y Bienestar (ECBT): “Las Comunidades de Aprendizaje”. Este cuadernillo, cuidadosamente elaborado por nuestras expertas, se convierte en una guía fundamental para todas las mujeres comprometidas con la construcción de una cultura de buen trato en todos los aspectos de sus vidas.

En el corazón de la ECBT, encontramos la metodología de trabajo de Comaletzin, que integra principios de Educación Popular Feminista e Intercultural y las poderosas Comunidades de Aprendizaje (CA). Cada módulo de la especialidad ofrece un espacio dinámico donde se entrelazan actividades a nivel personal, de equipo y plenarias, fomentando el intercambio de saberes y experiencias entre las participantes.

Este cuadernillo se vuelve esencial, ya que sumerge a nuestras lectoras en el mundo de las Comunidades de Aprendizaje, explicando detalladamente su esencia y cómo aplicarlas para abordar temas cruciales como el buen trato y el mal trato. Al comprender y fortalecer estas Comunidades de Aprendizaje Locales (CAL) en diferentes contextos, nuestras participantes adquieren herramientas poderosas para empoderar a las mujeres con las que colaboran, contribuyendo a la construcción de una cultura de buen trato y bienestar integral.

Al finalizar cada módulo, este cuadernillo se convierte en un tesoro que entrega no solo aspectos metodológicos, sino también temas enriquecedores que complementan los contenidos de estudio. En esta edición, exploramos “Dos enfoques para mirar la complejidad y encontrar rutas hacia el buen trato y la sustentabilidad: los sistemas y el territorio”. Estos enfoques brindan una visión integral, esencial para comprender la raíz de la violencia estructural y trabajar hacia un cambio sostenible.

Estamos convencidas de que, con entusiasmo y dedicación, cada lectora podrá adaptar y apropiarse de la metodología de las Comunidades de Aprendizaje. Juntas, lograremos contribuir a la construcción de la cultura de buen trato y bienestar que todas anhelamos. ¡Adelante, descubramos y construyamos juntas!

Bienvenidas a un nuevo capítulo de reflexión y acción con el segundo número de nuestro cuadernillo, “Las Comunidades de Aprendizaje”. En este trayecto, hemos presenciado cómo lo que comenzó como un problema de salud se transformó en una crisis global que abarca aspectos sanitarios, económicos y civilizacionales. Desde las comunidades originarias y rurales, en condiciones de vulnerabilidad, emergieron saberes ancestrales en respuesta a la propagación del COVID-19, brindando un rayo de esperanza en medio de la adversidad.

Este cuadernillo surge con el propósito de fortalecer las formas de sostener la vida que han emergido en estas circunstancias difíciles. Para reforzar los contenidos del módulo anterior, encontrarán el apartado sobre la reubicación de la Comunidad de Aprendizaje (CA) como propuesta metodológica. A través de preguntas generadoras, exploraremos el problema central o la identidad preferida, definiendo así las prioridades de nuestra Comunidad de Aprendizaje Local.

En “Las Prácticas Narrativas”, exploramos una herramienta poderosa para la construcción de Comunidades de Aprendizaje Locales orientadas a una cultura de buen trato. Irma Estela Aguirre nos guía a través de las prácticas narrativas, concebidas por Michael White y David Epson en Australia y enriquecidas en América Latina. Estas prácticas guían conversaciones que reconocen que nuestras vidas no se componen de una sola historia, sino de múltiples relatos, algunos de ellos marginados por discursos dominantes.

Adentrándonos en el “Territorio de las Identidades Preferidas”, Ofelia Pastrana nos lleva desde las identidades impuestas hacia las identidades que nosotras preferimos. En este viaje, nos re-historiamos, rompiendo el aislamiento impuesto y reafirmando que lo personal es político. Nos convoca a hablar de nosotras como agentes de resistencia, a reescribirnos y re-autorizarnos en la narrativa de nuestras vidas.

Este cuadernillo es más que un compendio de ideas; es una invitación a deconstruir y reconstruir juntas nuestras identidades, a vincularnos, cuidarnos y defender nuestros territorios. Descarga el cuadernillo y únete a esta travesía de transformación y empoderamiento. ¡Juntas construimos el futuro que soñamos!

¡Bienvenidas al tercer capítulo de nuestro viaje hacia la transformación! En esta ocasión, nos complace presentarles el Cuadernillo 3, una obra elaborada con entusiasmo y dedicación por las compañeras de Comaletzin. Este cuadernillo se erige como una herramienta fundamental en la Especialidad en Cultura de Buen Trato (ECBT), diseñada para abordar y transformar las diversas problemáticas que afectan nuestras regiones y comunidades, mientras construimos colectivamente nuestros sueños de Buen Trato y Bienestar.

Siguiendo la rica evolución de los cuadernillos anteriores, esta metodología se ha enriquecido con enfoques y técnicas de las prácticas narrativas, otorgando un peso significativo al diálogo y la escucha como pilares esenciales para la construcción de sueños colectivos y “lo común”. En este cuadernillo, avanzamos en nuestro proceso reflexionando más profundamente sobre la construcción de La Comunidad.

Los cuadernillos anteriores han explicado la formación de las Comunidades de Aprendizaje Locales (CAL) y presentado instrumentos útiles para su construcción. En este nuevo capítulo, las responsables del fortalecimiento de las CAL exploran a fondo la construcción de sueños y esperanzas a partir de nuestra identidad preferida. Nos recuerdan que, desde la perspectiva de las prácticas narrativas adoptadas, el problema siempre es estructural, y las personas y comunidades no son el problema. Esto nos invita a encontrar el “nosotras”, tener una postura política y transitar hacia lugares que deseamos alcanzar.

En este cuadernillo, se profundiza en el tema de la construcción de sueños y esperanzas desde nuestra identidad. Se destaca la importancia de los guiones, las preguntas como mapas para no perdernos en el camino y descubrir nuestra capacidad de agencia. Se presenta la metáfora del viaje como un andamio para llegar a lo común, guiándonos en la reflexión sobre lo que debemos llevar en ese viaje y cómo prepararnos para enfrentar posibles riesgos.

Este cuadernillo no es una receta única y acabada; es una invitación a reflexionar sobre la construcción de nuestras CALs y nos brinda herramientas útiles para adaptarlas a sus contextos, identidades, necesidades y visiones del mundo. ¡Descarga el cuadernillo y únete a nosotras en esta travesía de reflexión y acción hacia la transformación colectiva!

Bienvenidas a una nueva etapa de nuestro viaje hacia la transformación. Presentamos con entusiasmo el Cuadernillo 4, una herramienta esencial en el proceso de formación y consolidación de las Comunidades Locales de Aprendizaje (CAL) de la ECBT. Este cuadernillo, titulado “El poder patriarcal y nuestro poder”, está compuesto por dos partes fundamentales, cada una elaborada por nuestras valiosas socias de Comaletzin, A.C.

En la primera sección, “El poder patriarcal y nuestro poder”, Ofelia Pastrana M. nos guía a través de las voces de las mujeres participantes en la ECBT. Las “coinspiradoras” y “cuidanderas”, como se autodenominan, comparten opiniones, sentimientos y reflexiones sobre su experiencia. Se aborda el impacto devastador de las violencias estructurales y de género en la salud y vida de las mujeres. Las voces plasmadas revelan la riqueza de recursos interculturales utilizados para potenciar el poder propio, permitiendo la deconstrucción de la cultura patriarcal. Este enfoque feminista comunitario y territorial impulsa estrategias de sanación en todas las dimensiones, incorporando la perspectiva espiritual-cósmica como parte integral de la política feminista. Testimonios poderosos de CALs como Naturaleza y esperanza, Masavi y La Red de sanadoras en Tabasco, Veracruz y Puebla, refuerzan la importancia de recuperar memorias, saberes ancestrales y resistir activamente contra las opresiones.

La segunda parte, “Poder, autonomía y empoderamiento de las mujeres y el papel de las CALs”, desarrollada por Irma Estela Aguirre P., realiza una revisión bibliográfica del tema del poder. Se destaca la inmersión del poder en todas las relaciones, reconociendo corrientes opuestas como el conductismo positivista y el constructivismo. Irma Estela desglosa las formas de poder, desde el poder sobre, dentro y para, destacando especialmente el poder “con” en el fortalecimiento entre mujeres. Se enfatiza el ejercicio del poder como capacidad de los sujetos sociales para manifestarse y defender sus identidades y territorios. Este enfoque colectivo busca crear sinergias y dar forma a anhelos y sueños mediante proyectos concretos, fomentando la comunalidad entre “coinspiradoras” y “cuidanderas”.

 ¡Descarga el cuadernillo y únete a nosotras en esta exploración hacia el poder transformador y la autonomía!

Con alegría y dedicación, les damos la bienvenida al Quinto Cuadernillo que complementa la Especialidad en Cultura de Buen Trato y Bienestar de Comaletzin. Este nuevo material está diseñado con el propósito de fortalecer y enriquecer nuestras Comunidades de Aprendizaje Local, CAL.

Navegando Identidades en Tiempos Patriarcales y Capitalistas. Irma y Susana nos guían a través de la riqueza y complejidad de nuestras identidades en un contexto patriarcal y capitalista. En un mundo que a menudo nos desafía al auto-reconocimiento y la auto-definición, estas autoras nos invitan a explorar nuestras múltiples identidades. Desde el campo hasta la ciudad, las mujeres han forjado sus identidades conectadas a la defensa del territorio y las enseñanzas de aquellas que nos precedieron. Este artículo destaca la importancia de hablar en plural, reconociendo la diversidad y redefiniéndonos colectivamente.

Artículo 2: Psicohistoria y Genealogías Feministas. Carmen, Irma Estela y Susana presentan una herramienta poderosa: la psicohistoria. Esta perspectiva nos permite reflexionar sobre las diversas violencias que hemos experimentado, desnaturalizándolas. Exploran las reflexiones de Lloyd de Mause y su conexión con las Constelaciones Familiares desde un enfoque feminista. Además, proponen el tema de las genealogías como una forma crítica, propositiva y decolonial de promover la autonomía y la auto determinación de las mujeres. El artículo incluye una guía de preguntas para desafiar el poder patriarcal en nuestras CAL y construir nuevos paradigmas basados en el buen trato.

Genograma Familiar y Comunitario: Explorando Nuestro Pasado. En este apartado, se nos presenta un fascinante ejercicio de construcción de genogramas familiares y comunitarios. Esta herramienta nos permite comprender cómo nuestras genealogías influyen en nuestro presente, explorando actitudes y costumbres que nos han sido transmitidas. Un llamado a profundizar en temas trascendentales, invitándonos a transitar caminos nuevos con conocimiento del pasado, amor y gratitud hacia quienes nos precedieron.

Este Cuadernillo 5 es una invitación a la reflexión profunda, la comprensión y la construcción colectiva. Recomendamos abordar estos temas con respeto y comprensión, sin tomar partido, para caminar juntos hacia un futuro donde nuestras identidades y genealogías se entrelacen en un tejido de empoderamiento y buen trato.

¡Explora, reflexiona y camina con nosotras!

A través de las páginas de este cuadernillo, nos sumergimos en una reflexión crítica sobre la construcción histórica de la sexualidad femenina, marcada por dicotomías y normas impuestas desde el patriarcado, la religión y la sociedad. Desde la dicotomía de santa/puta hasta la imposición de la maternidad obligatoria, se traza un recorrido que destaca cómo estas normas persisten en la contemporaneidad, invisibilizando el trabajo de cuidado y perpetuando la sumisión de las mujeres.

La heteronormatividad se revela como un hilo conductor, cuestionando no solo la imposición de la heterosexualidad, sino también la destinación de la sexualidad femenina exclusivamente a la maternidad. Se desentrañan las complejidades de la opresión, donde el amor romántico se convierte en una pieza clave del sistema que convierte el cuerpo de las mujeres en un territorio de conquista, explotación y sumisión.

Desde las perspectivas feministas, se analiza la necesidad de romper con la maternidad obligatoria, defendiendo el derecho a decidir sobre nuestros cuerpos y desafiando las dicotomías que históricamente nos han dividido. Se abraza la diversidad sexual y se reivindican identidades no binarias como parte integral de nuestra sociedad.

Estas teorías feministas, presentes en este cuadernillo, nos invitan a desmantelar el patriarcado, el capitalismo y otros sistemas de opresión. En cada palabra, se vislumbra la transformación de un mundo en el que quepan todos los mundos posibles, liderado por mujeres que se apropian de sus cuerpos, buscan el placer y el goce, y desafían las normas impuestas.

¡Bienvenidas a un espacio de reflexión y resistencia!